IDEAS FUERZA DEL MODULO 3
COMPETENCIAS.
facultad que tiene una persona de combinar un conjunto de CAPACIDADES a fin de lograr un propósito específico en una situación determinada, actuando de manera pertinente y con sentido crítico.
CAPACIDADES.
Son RECURSOS para actuar de manera competente. Estos recursos son de diversa naturaleza:
- CONOCIMIENTOS.
- HABILIDADES.
- ACTITUDES
que las personas pueden emplear para afrontar eficazmente en situaciones determinadas.
ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE.
Describen el nivel de desarrollo de cada competencia. Son descripciones que aumentan en complejidad según se va avanzando en la escolaridad.
Los estándares de aprendizaje son referentes para la evaluación de los aprendizajes a nivel de aula y evaluaciones nacionales.
DESEMPEÑOS.
Son descripciones muy precisas de la actuación de los estudiantes en relación a un determinado estándar de aprendizaje que demuestran en forma específica el nivel de desarrollo de una competencia.
Las relaciones que existen entre una competencia, capacidad, estándar de aprendizaje y desempeños, son estrechamente ligadas y complementarias, porque para que un estudiante logre una determinada competencia de un área académica, debe poner en juego varias capacidades, para afrontar eficazmente una situación determinada, y precisamente para lograr su eficacia, debe recurrir a los estándares de aprendizaje para evidenciar el logro del nivel educativo, a través de desempeños muy precisos de sus actuaciones a nivel de aula.
La profesora ROSA propone a los estudiantes del quinto grado de EBR primaria visitar el mercado para averiguar precios de los productos alimenticios para la preparación de comida de viernes santo. De regreso al aula los estudiantes se organizan en grupos de trabajo, comparan precios y elaboran su presupuesto, un representante de cada equipo de trabajo expone, los estudiantes utilizando diversas estrategias: conteo, agrupación, propiedades, comparación y multiplicación, en forma democrática eligen el plato preferido para 30 estudiantes. Propuestas:
GRUPO LOS AMIGOS:
- caballa 6 kg. S/. 5.50 cada Kg.
- plátano 10 0.80 cada uno
-queso l kg. 6.00
- Arroz 6 kg 3.00 cada kg.
- menestra 1 kg. 7.00 cada kg.
- otros 5.00
GRUPO LOS INVENCIBLES
- plátano 10 0.80 cada uno
-queso l kg. 6.00
- Arroz 6 kg 3.00 cada kg.
- menestra 1 kg. 7.00 cada kg.
- otros 5.00
Los estudiantes realizan las operaciones correspondientes (Adición, multiplicación) para obtener el precio total de cada producto, al observar la lista de precios los estudiantes se dan cuenta que estan empleando números naturales y decimales, a la vez recuerdan el uso de la coma decimal al resolver las operaciones.
COMPETENCIA: Resuelve problemas de cantidad.
. La capacidad: Traduce cantidades y expresiones numéricas se puede evidenciar cuando los estudiantes plasman en el papelote el precio de los productos y las operaciones desarrolladas.
. La capacidad comunica su comprensión sobre los números y operaciones, se evidencia cuando los estudiantes expresan la comprensión del problema y las operaciones que van a utilizar.
. La capacidad: Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo, se evidencia cuando realizan el cálculo mental y escrito y la comparación de precios.
. La capacidad: Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las operaciones, se evidencia cuando los estudiantes realizan comparaciones y relaciones entre los conjuntos numéricos naturales, enteros y racionales.
